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三大功能模塊
家園聯(lián)系
班級(jí)宣言
幼兒表現(xiàn)
生活剪影
觀察評(píng)價(jià)
教學(xué)管理
電子教案
教師隨筆
教學(xué)反思
觀察記錄
班級(jí)統(tǒng)計(jì)
入園分析
教師學(xué)歷
教師職位
成績(jī)分析
改變從現(xiàn)在開(kāi)始
科技讓生活更美好
1
教學(xué)管理：電子教案，教師隨筆，教學(xué)反思，觀察記錄，查看教師隨筆與反思，及時(shí)調(diào)整管理計(jì)劃，程序化教學(xué)方案，科學(xué)化教學(xué)管理，讓幼兒教育更加科學(xué)而有規(guī)劃。
2
運(yùn)營(yíng)分析：班級(jí)統(tǒng)計(jì)，入院分析，離園分析，教師學(xué)歷，教師年齡，教師職位，根據(jù)運(yùn)營(yíng)的情況，與同行的情況對(duì)比分析，及時(shí)調(diào)整幼兒園的運(yùn)營(yíng)方針，向同行業(yè)的優(yōu)秀水平靠攏，做最有眼光的管理者。
3
家園聯(lián)系：班級(jí)宣言，幼兒表現(xiàn)，生活剪影，手工作品，每月進(jìn)步，觀察評(píng)價(jià)，期末評(píng)價(jià)。孩子們的所有信息都在這里，觀察孩子們的動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)任務(wù)與步伐，及時(shí)觀察與評(píng)價(jià)，努力為孩子們提供最好的，最適合的教育。
4
保育分析：觀察孩子們的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，孩子們的飲食情況與精神狀態(tài)，除了教學(xué)的培育，更關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)，努力給孩子們正確的成長(zhǎng)引導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整與關(guān)注，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)造最好的入園體驗(yàn)。
改變從現(xiàn)在開(kāi)始
展示園區(qū)風(fēng)采
記錄孩子們的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)
優(yōu)秀教學(xué)水平，孩子們更好的學(xué)習(xí)吸收知識(shí)
讓孩子健康成長(zhǎng)，努力給孩子們正確的成長(zhǎng)引導(dǎo)
